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República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Secretaría - Coordinación Nacional  de Admisión

 

Proceso Nacional de Admisión 2017

Planilla Registro de Datos Pregrado

Declaro que los datos aquí suministrados son los correctos y exactos. Autorizo la investigación de esta información y si se llegare a comprobar que he incurrido en falsedad o inexactitud será causa de las sanciones legales a que hubiere lugar.

( * Requerido )
Datos Básicos
* Cédula de Identidad:
V E
* Confirmar Cédula:
Si es Extranjero indique País de Origen:
Número de Pasaporte:
* Modalidad de Ingreso:
* Cupos Dirigidos a:
* Instituto/Núcleo/Extensión:
*1 opción Especialidad a cursar:
*2 opción Especialidad a cursar:
*3 opción Especialidad a cursar:
Datos Personales
* Primer Apellido:
Segundo Apellido:
* Primer Nombre:
Segundo Nombre:
Etnia:
Discapacidad:
Tipos de Lectura:
* Fecha de Nacimiento:
Día Mes Año
* Estado Civil:
Casado Soltero Divorciado Viudo Otro
* Sexo:
Masculino Femenino
 
* Dirección Residencia:
(Escriba su dirección sin abreviaturas)
* Teléfono de Habitación:
Código: Número:  
Teléfono Personal:
Código: Número:  
Teléfono Oficina:
Código: Número:  
Correo Electrónico:
 
* Datos Socio-Económicos:
Ocupación del Jefe de Familia
Nivel de Instrucción de la Madre
Nivel de Instrucción del Padre
Fuente de Ingreso de la Familia
Nivel de Ingreso de la Familia
Condiciones de Alojamiento de la Familia
Transporte
(Tiempo de traslado de la residencia a la Institución)
Costeo de los Estudio
  Número Hijos
Datos Académicos
* Sistema de Estudio:
* Turno de Estudio:
* Dependencia del Plantel:
* Entidad Federal Plantel:
* Municipio del Plantel:
* Nombre del Plantel:
* Rama de Educación Media:
* Número RNI (RUSNIES o CNU):
* Promedio Bachiller:
(Escriba el punto como separador decimal)
Sólo para Docentes en Servicio no Profesionales y Egresados Universitarios en el Ejercicio de la Docencia
Datos Académicos Docente
Pregrado (* Requerido)
* Tipo Título:
* Título:
* Fecha Inicio:
Día Mes Año
* Fecha Culminación:
Día Mes Año
* Universidad:
* País:
* Tipo de Organización:
* Fecha de Grado:
Día Mes Año
* Puesto de Promoción:
(Escriba solo números)
* Escala:
* Promedio:
(Escriba el punto como separador decimal)
Datos Experiencia Docente
* Años de Servicio:
* Años de Graduado:
* Entidad Federal Plantel:
* Institución donde Trabaja.:
Instrumento Diagnóstico

INSTRUCCIONES. A continuación se le presenta una serie de actividades en grupos con (3) items en cada grupo. Léalas con atención y decida cuál de esas tres es la que más le agrada, marcando en la sección de respuestas la letra (A). Luego decida qué actividad le gusta menos y seleccione la letra (B). Usted solo debe indicar una opción con la letra (A) la que más le agrada y una sola con la letra (B).

Usted solo debe indicar una respuesta con la letra (A) y una sola respuesta con la letra (B) POR GRUPO

Ejemplo:

1. Asistir a una exposición de arte contemporaneo

1. 

2. Dar una charla sobre la violencia en la Televisión

2. 

B

3. Hacer una expedición con tus amigos

3. 

B

En este ejemplo la persona ha indicado que, de las (3) tres actividades expuestas, LO QUE MÁS LE AGRADA ES HACER UNA EXPEDICIÓN CON SUS AMIGOS, y la que MENOS LE GUSTA ES ASISTIR A UNA EXPOSICIÓN DE ARTE CONTEMPORANÉO. Aquella que le es indiferente o no le agrada o desagrada quedará sin marca. En algunos casos encontrará que las tres actividades son igualmente agradables o desagradables; sin embargo, debe indicar las que escogería para dar respuesta completa al planteamiento. No discuta las opciones con nadie; la respuesta no es válida, a menos que haya sido decidida por usted.

Grupo número: 1

1-Atender una oficina para la denuncia del maltrato a las mujeres

 

B

2-Estar a cargo de un grupo de adolescentes embarazadas

 

B

3-Planificar las actividades que se realizarán en un congreso sobre feminidad

 

B

Grupo número: 2

4-Emplear en tu lugar de trabajo a una persona con VIH/SIDA

 

B

5-Orientar a las personas en sus nuevos trabajos

 

B

6-Elaborar un plan de capacitación para un grupo de macánicos

 

B

Grupo número: 3

7-Leer un cuento y compararlo con otros conocidos

 

B

8-Organizar grupos de discusión sobre un libro

 

B

9-Buscar las mejores ofertas en libros

 

B

Grupo número: 4

10-Desarrollar un proyecto de investigación sobre los temores infantiles

 

B

11-Trabajar en una jornadas sobre el miedo a la oscuridad en los niños

 

B

12-Convertirme en un experto en los temores infantiles

 

B

Grupo número: 5

13-Organizar talleres sobre prevencion de enfermedades de transmisión sexual

 

B

14-Pedir dinero a la gente para mejorar un asilo de ancianos

 

B

15-Defender los derechos de las mujeres maltratadas

 

B

Grupo número: 6

16-Mejorar los métodos de producción de una organización

 

B

17-Atender las quejas de los clientes de una organización

 

B

18-Evaluar la productividad de los empleados de una organización

 

B

Grupo número: 7

19-Organizar una feria científica en una comunidad

 

B

20-Brindar asesorías en un centro comunitario

 

B

21-Sensibilzar a una comunidad de la necesidad de estudiar la calidad del agua

 

B

Grupo número: 8

22-Invitar a una comunidad a promover el turismo en la región

 

B

23-Trabajar en una oficina de información y atender turistas

 

B

24-Recabar información sobre sitios de interés turístico en la zona

 

B

Grupo número: 9

25-Diseñar prendas de vestir más funcionales

 

B

26-Diseñar nuevas maneras de hacer un trabajo mecánico

 

B

27-Diseñar nuevos métodos para mostrar una información a un grupo

 

B

Grupo número: 10

28-Entrevistar a un científico para una revista

 

B

29-Realizar eventos sobre temas específicos

 

B

30-Usar las recomendaciones de un científico a la vida cotidiana

 

B

Grupo número: 11

31-Observar los gestos de las personas cuando les conozco

 

B

32-Conocer personas durante una fiesta

 

B

33-Identificar las fortalezas y debilidades de mis compañeros

 

B

Grupo número: 12

34-Trabajar en el departamento de personal de una organización

 

B

35-Proponer alternativas para el incremento en la productividad de los empleados

 

B

36-Diseñar escalas de evaluación de los trabajadores de una organización

 

B

Grupo número: 13

37-Mejorar los métodos anticoceptivos existentes

 

B

38-Buscarle empleo a jóvenes embarazadas

 

B

39-Fomentar el estudio del embarazo precoz

 

B

Grupo número: 14

40-Evaluar mi habilidad para convencer a las personas

 

B

41-Relacionar la nueva información sobre una persona con aquella que ya conozco

 

B

42-Identificar fortalezas y debilidades de una persona

 

B

Grupo número: 15

43-Explicar la teoría económica usando el juego de monopolio

 

B

44-Asesorar a las personas sobre como usar su tiempo libre

 

B

45-Organizar una tarde recreativa en la comunidad

 

B

Grupo número: 16

46-Diseñar programas de computación para mejorar el aprendizaje de la lectura

 

B

47-Trabajar como recreador de niños con necesidades especiales

 

B

48-Investigar sobre las dificultades para aprender a leer

 

B

Grupo número: 17

49-realizar una encuesta sobre las características emocionales de los niños de la calle

 

B

50-Adaptar los ejercicios físicos a las condiciones de un grupo de niños de la calle

 

B

51-Asistir a una charla sobre los niños de la calle

 

B

Grupo número: 18

52-Intentar resolver las diferencias entre dos personas

 

B

53-Participar en una asamblea sobre los problemas de una comunidad

 

B

54-Crear estrategias para mejorar la comunicación entre las personas

 

B

Grupo número: 19

55-Asignar los papeles de una obra teatral según las características de los actores

 

B

56-Estudiar el impacto de una obra teatral en una comunidad

 

B

57-Crear nuevas formas de expresión a través de las artes escénicas

 

B

Grupo número: 20

58-Ver una protesta por televisión

 

B

59-Elaborar una pancarta según las características del grupo

 

B

60-Organizar una protesta por los altos niveles de inseguridad

 

B

Grupo número: 21

61-Trabajar en una comisión de censura de programas de televisión

 

B

62-Vender artículos educativos por internet

 

B

63-Indagar sobre el uso de internet en la vida cotidiana

 

B

Grupo número: 22

64-Ayudar a un nuevo vecino a familiarizarse con el lugar

 

B

65-Dar una dirección relacionando los lugares con los recuerdos personales

 

B

66-Colaborar en una organizacion comunitaria

 

B

Grupo número: 23

67-Trabajar con familias de personas con adicción a las drogas

 

B

68-Invitar a una comunidad a talleres sobre personas con adicción a las drogas

 

B

69-Colaborar en un boletín informativo sobre temas científicos

 

B

Grupo número: 24

70-Seleccionar personas para otorgarle una beca

 

B

71-Evaluar la disposición y distribución de las becas

 

B

72-Estudiar el proceso de selección de personas para otorgar becas

 

B

Grupo número: 25

73-Mostrar la manera correcta de elaborar un papagayo

 

B

74-Escribir una obra de teatro basándose en otras ya vistas

 

B

75-Indagar sobre el uso de las computadoras en la redacción

 

B

Grupo número: 26

76-Orientar a una familia en una oficina de adoptación de niños

 

B

77-Visitar las casas de un sector para invitar a los habitantes a una actividad

 

B

78-Detectar las necesidades de un grupo de ama de casa

 

B

Grupo número: 27

79-Diseñar talleres sobre la elección vocacional

 

B

80-Ayudar a un grupo de personas a escoger su profesión

 

B

81-Sensibilizar a un grupo de padres sobre la importancia de la orientación vocacional

 

B

Grupo número: 28

82-Organizar una excursión con tu amigos

 

B

83-Diseñar las propagandas sobre un campamento vacacional

 

B

84-Promover actividades de desarrollo personal

 

B

Declaro que los datos aquí suministrados son los correctos y exactos. Autorizo la investigación de esta información y si se llegare a comprobar que he incurrido en falsedad o inexactitud será causa de las sanciones legales a que hubiere lugar.

Declaración Jurada: NO SI